在年画里 “找数字” 的年轻人——大数据与会计专业学生的绵竹年画村实践纪实

为深化产教融合，推动大数据与会计专业人才培养与社会需求紧密结合，我校数智财税系专业老师组织24级大数据与会计专业学生，赴国家级非物质文化遗产绵竹年画村开展认知实习。此次实习旨在让学生将课堂所学理论知识与实际产业运营相结合，同时也为绵竹年画这一非物质文化遗产的传承与当地产业发展贡献专业力量。

在绵竹年画村的核心作坊“三彩画坊”，非遗传承人陈师傅向会计学子展示了年画制作的十二道工序：从“起稿”“刻版”到“拓印”“彩绘”，每一笔都凝结着匠人数十年的技艺积淀。年画村通过“年画+刺绣’‘年画+研学”等跨界融合，将传统技艺转化为现代文创产品，但同时存在成本核算粗放、市场定位模糊、人才断层等问题。

在实习过程中，会计专业学生针对传承人提出的痛点，并结合成本、经济效益、可持续发展等问题，提出相关方案：首先，精细化成本核算：针对年画原料损耗方面，可建立“固定成本+变动成本”模型，动态调整定价策略，降低材料损耗成本。其次，开展数字化营销：通过直播带货、电商平台的分层定价，延长产业链，分散淡季风险。最后，人才激励创新：探索“技艺入股”模式，允许传承人以技术折价入股村集体合作社，共享分红。联合高校开设“非遗+财经”短期培训班，培养既懂技艺又懂管理的复合型人才。

此次认知实习，是一次从课堂到田野的财经创新，大数据与会计专业学生更是完成了从“数字操盘手”到“文化守护者”的身份蜕变，利用专业知识分析探讨文化传承，利用财务工具丈量文化价值，为年画村可持续促发展注入活力。