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【天一快讯】工商管理教研室 召开本学期第三次教研会议

2019-03-12
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2019年3月12日下午16时00分,工商管理系工商管理教研室在耘志楼212召开本学期第三次教研会议。会议由教研室主任周丽梅老师主持,工商管理教研室全体教师参会。

       首先,为进一步深化教学改革,全面提高教学质量,教研室主任周丽梅老师组织全体教师共同学习“教改资料分享:基于‘过程性考核’的本科教学改革创新与实践——以深圳大学为例考核的本科教学改革”文件。深圳大学主张对学生的学习过程和学生结果进行全面考察,提出并践行“营造全程紧张教学过程”的教学改革理念和思路,倡导并实施“取消补考,实行重修”制、“不准划重点范围,不准出考试重点复习题”制、“过程性考核为主”制、“聚徒教学”制、“假期见闻”制、“导师”制和“接访”制等,对传统的教育教学过程进行了彻底改造。

其次,周丽梅老师邀请毕业于深圳大学的廖宏老师对深圳大学的教改制度进行详细解读。廖宏老师以切身经历对文件中 “围圈自述”和“Presentation”等教学方式进行细致解说,让教师们对深圳大学的教改理念有一个更加直观的认知。

再次,基于此次学习的教改文件,周丽梅老师组织各位教师积极探讨如何优化教学活动设计以及过程性考核方案设计。周丽梅老师提出,教师在设计教学活动和过程性考核方案时,应该对本门课程的课程体系有一个全面认知,了解本门课程的前置课程和后置课程,把握本门课程的教学重难点,明确本门课程的考核方案能够教会学生哪些技能。杨兴老师提出,课堂教学应当注重教学过程,教师可以积攒教学资料和教学成果,在期末开展教学展,一方面展现教师的教学功底,另一方面也可以展现学生的学习能力和学习成果。何桃老师高度认可学院推行的过程性考核制度,认为该制度不仅节约了纸质资源还增加了学生课堂参与度,同时提出教师在设计考核方案时不仅应该注重考核形式更应该关注考核质量。

最后,周丽梅老师传达“工商管理系关于组织青年教师说课比赛的通知”,号召各位教师把握此次学习机会,积极申报说课比赛,提高自身教学水平。

(工商管理系 罗倩文)