客观剖析自我 推进学管工作

　　　　　　　　　　　客观剖析自我  推进学管工作

　　　　　　　　　　管理系召开2009年度学管工作总结会

　　2009年12月23日上午9：00，管理系在402教室召开了2009年度学生管理工作总结会，会议以“实事求是、剖析自我、推进工作”为主题，每位辅导员就个人一年来的工作进行了总结，会议由系学生科长汪高礼老师主持，黎娟老师及全系16名辅导员参加。

　　会上汪科长要求：各位辅导员主要就自己在一年的工作亮点、不足和今后的努力方向向大家作一陈述，同事之间进行补充，达到鞭策自我、相互学习借鉴之目的。

　　随后，大三辅导员一一作了发言，总结了自己的优缺点。他们从不同的侧面阐述了在日常工作中如何做出不平凡的亮点成绩，彰显了细节的重要性。汪科长点评道：目前大三学生的就业问题是头等大事，要想方设法把就业工作做深做细做实，拓展就业渠道。大三辅导员的各项工作做得相对要出色些，成效要显著些，大三辅导员一定要加强学生在外实习实训期间的安全管理。薄弱之处是平时要着重业务理论和公文写作能力的培养。

　　大二、大一辅导员也纷纷进行了发言，他们虽然存在经验不丰富，工作还不够到位等问题，但他们经常走进学生宿舍，深入了解学生的生活、学习情况，及时解决学生遇到的困难，将关爱落实到每一位学生身上，他们不畏劳苦，认真负责的态度受到了老师和同学们的认可。他们纷纷表示：虚心向老辅导员学习，力争在今后的工作中做出更好的成绩！

　　五分钟的陈述，虽然短暂，但是大家能公正、客观、深刻地剖析自己工作中的不足，善意地开展批评与自我批评。既肯定了自己的成绩和优势，又辨证地看清了自己的不足和劣势。为今后各项工作的顺利开展提供了明镜、奠定了坚实基础。

　　最后，黎娟老师就我系的学生管理工作作了全面的总结，她强调：一要继续发扬我系学管队伍的团队敬业精神，巩固成绩，再创辉煌。二是对各自的不足要进行深刻反思，新老辅导员进行多交流和多帮扶，以达到共同提高。三是要积极、主动、创造性地开展各项工作。四要加强理论研究，撰写有价值的学管论文。

图1：辅导员在汇报工作总结 

图2：汪科长在进行点评